Mida me tahame?
Kui me väiksed olime, siis ütlesid vanemad meile, mida me peame tegema ja pragasid või õpetasid meid, kui me ei teinud.
Kui me kooli läksime, siis ütlesid õpetajad meile, mida me tegema peame ja pragasid nendega, kes ei teinud. Keegi ei küsinud meie käest suurt midagi, kui et ainult seda, mis oli kodus õppida antud.
Kui me keskkooli lõpetasime, siis küsisid ühtäkki kõik meilt, mida me tahame või kelleks me tahame? Ja me ei teadnud päris täpselt.
Kui me käisime ülikoolis, siis tegime seda, mida õppejõud ütlesid, et me tegema peame.
Kui saime esimese töökoha, siis ütles ülemus meile, mida me tegema peame.
Kui saime ise ülemuseks, siis ütlesime ise teistele, mida nad tegema peavad. Ja ei küsinud suurt midagi.
Kui meie töö ennast ammendas, siis küsisime endalt, mida me tahame või kelleks me tahame. Ja ei leidnud vastust.
Meil ei ole ka praegu väga head vastust. Ja ega me ei taha ka väga, et keegi küsib.
Aga äkki võiks siiski keegi küsida?
Ja kuulata.
Ja uuesti küsida.
Ja kuulata.
Mida me tahame või kelleks me tahame?
Kui küsida iga riigimehe käest, iga ettevõtja käest, iga looja käest, iga ema ja isa käest, iga lapse käest …
Ruti Einpalu
Coach ja koolitaja
Kui see artikkel kõnetas Sind, siis jaga seda oma sõpradele
Uued artiklid
Tähelepanu! Aasta 2022 parim töötaja – robot
21. sajandi juhi põhioskus ei ole seotud tehnoloogiaga ja ka mitte tagasisidestamisega. Vaid hoopis oskusega luua keskkond, kus inimesed ise juhivad, tagasisidestavad, motiveerivad ennast. Selle…
Pööra oma arenguvestlus pea peale
Arenguvestlus on suure potentsiaaliga juhtimistööriist juhi käes. Heas vestluses on piisavalt ruumi loomingulisusele.