Head-vestlused

Üks ühele vestlus või arenguvestlus – kes keda?

Arenguvestlused Kohutavad vestlused, mis aastas korra kollitavad nii juhte kui ka töötajaid ja sunnivad mingite vormide mõttetuid lahtreid täitma, oh õudust. Palju formaalsust ja ajaraiskamist. See…


Kriis

Kriisi kroon

Sain täna oma ammuselt-ammuselt kliendilt sellise sõnumi: ”Ma ütlesin oma tiimile avalikult välja, et mul on s..t olla, et väga palju halbu asju on juhtunud, et vajan teie tuge. Ja siis nad murdsid…


Ületöötamine

Ületöötamine – ühe juhi lugu

Üks mu coachingu kliente ütles mulle hiljuti, et aegajalt tundub talle, et tema organisatsioon on üles ehitatud ületöötamisele ja tööstress aina kerib. Kas ületöötamine pole mitte refrään, mis…


coaching-toimib

Miks coaching toimib?

Tänaseks on ilmselt paljud juba coachingust kuulnud. Kuid on siiski kahtlusi ja kõhklusi selles osas, kas coaching on ikka väärt, et oma aega ja raha kulutada ja miks coaching toimib. No mida see…


Effektiivse õppimise spikker

Efektiivse õppimise spikker

3.osa Efektiivse õppimise spikker Artikliseeria 1. osas (siin) kirjutasin õppimisest ja ajust. 2. osa (siin) keskendub töömälule, kuidas see täis saab ja kuidas seda kõige paremini kasutada. Viimases…


juhtide arenguprogramm

Juhtide suurimad arenguvõimalused kriisis

Lugesin äsja „ahjust tulnud“ koroona epideemia esimese laine uuringut*, mis keskendus töötajate psühholoogiliste vajaduste muutusele muutunud töökeskkonnas ja sellele, mida juhid saavad teha, et…


oppimine ja malu

Õppimine ja töömälu

2. osa Töömälu Artikliseeria 1.osa saad lugeda siit, 3. osa siit. Õppimise, meeldejätmise ja laiemalt uute oskuste omandamise kontekstis tuleb rääkida nii pikaajalisest mälust kui töömälust. Nagu…


rasmus puur

Tõeliselt inspireeriv juhtimine 2020 – Rasmus Puur

Olen näinud pika perioodi jooksul kõrvalt, kuidas Rasmus „juhib“ VHK keelpilliorkestrit – umbes 25 noorest inimesest koosnevat loomingulist kollektiivi. Ja olen sageli mõelnud, et meil kõigil oleks…


oppimine

Õppimine ja aju

1.osa Pea või prügikast? Kas pole me kõik olnud mingil eluetapil meistrid õppima nii, et mitte midagi külge ei jää? Täpselt nii palju, et saame piisavalt hea hinde ja tekitame endas „õppimise…